Створення та підтримка Web-сайту навчального закладу

Курс не вимагає знань верстки та програмування. Пропонуємо разом з нами створити сучасний сайт навчального закладу, який буде подобатися Вам і Вашим користувачам!

Програма навчання передбачає лекційні заняття в групах, індивідуальні практичні завдання із кожним слухачем окремо та індивідуальні післятренінгові консультації. На практичних заняттях слухачі зможуть самостійно створити Web-сайт на основі сучасних шаблонів, здійснити його налаштування та наповнення матеріалами.

За результатами навчання фахівець отримає сучасні навички зі створення сайту будь-якої складності на популярній платформі WordPress та забезпечення технічної та інформаційної підтримки сайту.

Ви навчитеся:

– працювати в CMS WordPress – встановлення та налаштування системи;
– створювати сторінки, використовувати плагіни, віджети;
– здійснювати пошук та встановлення тем і шаблонів під потреби вашого навчального закладу.


Дізнаєтеся:
– як перевірити чи вільний домен, як купити домен і прив’язати до хостингу;
– як здійснити безпеку сайту та резервне копіювання.

Вимоги до особистості педагогічних працівників

Під час семінару слухачі отримають систематизовані знання із основних вимог до особистості педагогічних працівників закладів вищої освіти та практичні вміння, націлені на підвищення рівня педагогічної майстерності, професійної та комунікативної компетентності, формування здатності до ефективної взаємодії з різними учасниками освітнього процесу, попередження та стратегій вирішення проблемних, конфліктних ситуацій у професійній діяльності.

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Основні напрями та особливості діяльності педагогічного працівника.
  • Основні професійні вимоги до педагогічного працівника.
  • Шляхи підвищенні педагогічної майстерності педагогічних працівників.
  • Професійна компетентність педагогічних працівників.
  • Комунікативна компетентність педагогічних працівників.
  • Основні етичні проблеми професійної діяльності педагогічних працівників, шляхи попередження та вирішення проблемних, конфліктних ситуацій.

Психологічні основи педагогічної саморегуляції

Професійна діяльність викладача відноситься до найбільш напружених у системі «людина-людина». У цьому контексті важливим аспектом педагогічної діяльності є навички саморегуляції, тобто здатність керувати власними психічними станами і поведінкою.

Доведено, що педагоги, які мають навички усвідомленого саморегулювання, менш конфліктні, живуть у гармонії з самими собою та навколишнім світом, мають більш розвинену соціально-психологічну адаптацію до умов, що постійно змінюються, можуть «знімати» негативні психічні стани, що покращує їхній життєвий тонус, зберігається психічне здоров’я тощо.

Таким чином на цьому курсі, ви зможете дізнатися про місце педагогічної саморегуляції у професійній діяльності педагога та розвинути навички усвідомленого саморегулювання.

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Педагогічна саморегуляція у структурі особистості педагога.
  • Психологічні основи педагогічної саморегуляції.
  • Педагогічні стилі спілкування як основа педагогічної саморегуляції.
  • Навички конструктивної поведінки у конфлікті як показник саморегуляції.
  • Емоційний інтелект викладача як складова саморегуляції викладача.

Методика ефективного навчання за допомогою інтерактивних технологій

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Дуальна освіта як відповідь на виклики, що стоять перед сучасною системою української освіти.
  • Компетентнісний  підхід в освіті: досвід, проблеми, перспективи.
  • Особливості дистанційного та віддаленого навчання.
  • Гейміфікація в освітній діяльності як фактор підвищення мотивації слухачів.
  • Сучасні педагогічні технології інтенсифікації навчального процесу.