Effective Presentations

Використання комп’ютерних презентацій уже настільки міцно увійшло в практику роботи викладача, що багато хто навіть не уявляє собі лекції або відкритого заняття без ноутбука та проектора. Та як вдосконалити техніку мовлення? Яким чином привернути увагу учнів? Як створити стильну та сучасну презентацію? Запрошуємо на онлайн-семінар «Effective Presentations: Майстерність публічного виступу. Техніка створення сучасної презентації». Семінар розраховано на педагогічних працівників та всіх, хто бажає розвинути свої Soft Skills.
Презентації

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Вартість участі: 600 грн.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

Діє попередня реєстрація

Вимоги до особистості педагогічних працівників

Під час семінару слухачі отримають систематизовані знання із основних вимог до особистості педагогічних працівників закладів вищої освіти та практичні вміння, націлені на підвищення рівня педагогічної майстерності, професійної та комунікативної компетентності, формування здатності до ефективної взаємодії з різними учасниками освітнього процесу, попередження та стратегій вирішення проблемних, конфліктних ситуацій у професійній діяльності.

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Основні напрями та особливості діяльності педагогічного працівника.
  • Основні професійні вимоги до педагогічного працівника.
  • Шляхи підвищенні педагогічної майстерності педагогічних працівників.
  • Професійна компетентність педагогічних працівників.
  • Комунікативна компетентність педагогічних працівників.
  • Основні етичні проблеми професійної діяльності педагогічних працівників, шляхи попередження та вирішення проблемних, конфліктних ситуацій.

Психологічні основи педагогічної саморегуляції

Професійна діяльність викладача відноситься до найбільш напружених у системі «людина-людина». У цьому контексті важливим аспектом педагогічної діяльності є навички саморегуляції, тобто здатність керувати власними психічними станами і поведінкою.

Доведено, що педагоги, які мають навички усвідомленого саморегулювання, менш конфліктні, живуть у гармонії з самими собою та навколишнім світом, мають більш розвинену соціально-психологічну адаптацію до умов, що постійно змінюються, можуть «знімати» негативні психічні стани, що покращує їхній життєвий тонус, зберігається психічне здоров’я тощо.

Таким чином на цьому курсі, ви зможете дізнатися про місце педагогічної саморегуляції у професійній діяльності педагога та розвинути навички усвідомленого саморегулювання.

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Педагогічна саморегуляція у структурі особистості педагога.
  • Психологічні основи педагогічної саморегуляції.
  • Педагогічні стилі спілкування як основа педагогічної саморегуляції.
  • Навички конструктивної поведінки у конфлікті як показник саморегуляції.
  • Емоційний інтелект викладача як складова саморегуляції викладача.

Методика ефективного навчання за допомогою інтерактивних технологій

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Дуальна освіта як відповідь на виклики, що стоять перед сучасною системою української освіти.
  • Компетентнісний  підхід в освіті: досвід, проблеми, перспективи.
  • Особливості дистанційного та віддаленого навчання.
  • Гейміфікація в освітній діяльності як фактор підвищення мотивації слухачів.
  • Сучасні педагогічні технології інтенсифікації навчального процесу.

Розвиток soft skills у здобувачів освіти

Надзвичайно важливим завданням освіти є підготовка конкурентноздатних фахівців, спрямованих на професійну успішність. Складником такої успішності є наявність у фахівців «soft skills» - комплексу гнучких, м’яких, неспеціалізованих, надпрофесійних навичок, які відповідають за успішну участь у робочому процесі,  високу продуктивність. Мета програми: під час лекційних занять - розглянути сутність поняття «soft skills» та їх класифікацію; на практичних заняттях  - розглянути сучасні засоби, методи та технології розвитку soft skills,  вирішувати практичні завдання, що сприяють розвитку  soft skills.

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Сутність поняття «soft skills»
  • Підходи науковців до визначення сутності поняття «soft skills»
  • Класифікація soft skills та їх характеристика
  • Сучасні підходи до розвитку soft skills
  • Засоби, методи, технології розвитку soft skills
  • Педагогічний практикум з розвитку soft skills
  • Вирішення практичних завдань

Створення інноваційного освітнього середовища закладу вищої освіти

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Впровадження інноваційних педагогічних технологій як показник інноваційного освітнього середовища.
  • Компетентністний підхід в освіті.
  • Методика організації та проведення дуальної освіти.
  • Гейміфікація навчання як втілення інноваційного освітннього середовища в процес навчання.

Детальніше

Основи технології STEM-освіти, принципи і складові STEM-уроку

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Принципи і складові STEM-уроку, основні вимоги.
  • Психологічні засади STEM-освіти.
  • Психологічні вимоги до ефективного викладача.
  • Конфліктологічна культура у структурі професійної майстерності викладача.
  • Емоційний інтелект викладача як складова його професіоналізму під час проведення STEM-уроків.

Детальніше

Методика підготовки та проведення лабораторних занять галузевого спрямування

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Загальна характеристика лабораторних робіт та їх класифікація.
  • Методика проведення лабораторного заняття.
  • Розробка дидактичного проєкту лабораторного заняття.

Методика викладання гуманітарних та суспільних дисциплін в ЗВО

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Роль гуманітарних та суспільних дисциплін у формуванні фахівця ХХІ
    століття. Формування навичок soft-skills.
  • Методика підготовки та проведення лекції.
  • Методика проведення практичних та семінарських занять.
  • Сучасні методи навчання при викладанні соціально-гуманітарних
    дисциплін (метод портфоліо, тренінг, кейс-стаді, ігрові, візуалізації, веб-
    квест та ін.).
  • Організація науково-дослідної роботи здобувачів вищої освіти.

Психолого-педагогічний мінімум

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 180 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають свідоцтво про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Основи педагогічної діяльності в ЗВО. Організація навчально-виховного
    процесу.
  • Сутність та завдання процесу навчання у вищій школі. Форми організації
    навчального процесу.
  • Сучасні педагогічні технології навчання.
  • Методика ефективного навчання.
  • Основи законодавчої і нормативно-правової бази.