Розвиток soft skills у здобувачів освіти

Надзвичайно важливим завданням освіти є підготовка конкурентноздатних фахівців, спрямованих на професійну успішність. Складником такої успішності є наявність у фахівців «soft skills» - комплексу гнучких, м’яких, неспеціалізованих, надпрофесійних навичок, які відповідають за успішну участь у робочому процесі,  високу продуктивність. Мета програми: під час лекційних занять - розглянути сутність поняття «soft skills» та їх класифікацію; на практичних заняттях  - розглянути сучасні засоби, методи та технології розвитку soft skills,  вирішувати практичні завдання, що сприяють розвитку  soft skills.

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Сутність поняття «soft skills»
  • Підходи науковців до визначення сутності поняття «soft skills»
  • Класифікація soft skills та їх характеристика
  • Сучасні підходи до розвитку soft skills
  • Засоби, методи, технології розвитку soft skills
  • Педагогічний практикум з розвитку soft skills
  • Вирішення практичних завдань

Створення інноваційного освітнього середовища закладу вищої освіти

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Впровадження інноваційних педагогічних технологій як показник інноваційного освітнього середовища.
  • Компетентністний підхід в освіті.
  • Методика організації та проведення дуальної освіти.
  • Гейміфікація навчання як втілення інноваційного освітннього середовища в процес навчання.

Детальніше

Основи технології STEM-освіти, принципи і складові STEM-уроку

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Принципи і складові STEM-уроку, основні вимоги.
  • Психологічні засади STEM-освіти.
  • Психологічні вимоги до ефективного викладача.
  • Конфліктологічна культура у структурі професійної майстерності викладача.
  • Емоційний інтелект викладача як складова його професіоналізму під час проведення STEM-уроків.

Детальніше

Методика підготовки та проведення лабораторних занять галузевого спрямування

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Загальна характеристика лабораторних робіт та їх класифікація.
  • Методика проведення лабораторного заняття.
  • Розробка дидактичного проєкту лабораторного заняття.

Методика викладання гуманітарних та суспільних дисциплін в ЗВО

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Роль гуманітарних та суспільних дисциплін у формуванні фахівця ХХІ
    століття. Формування навичок soft-skills.
  • Методика підготовки та проведення лекції.
  • Методика проведення практичних та семінарських занять.
  • Сучасні методи навчання при викладанні соціально-гуманітарних
    дисциплін (метод портфоліо, тренінг, кейс-стаді, ігрові, візуалізації, веб-
    квест та ін.).
  • Організація науково-дослідної роботи здобувачів вищої освіти.

Психолого-педагогічний мінімум

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма курсу розрахована на педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 180 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають свідоцтво про підвищення кваліфікації

ОСНОВНІ ПИТАННЯ КУРСУ:

  • Основи педагогічної діяльності в ЗВО. Організація навчально-виховного
    процесу.
  • Сутність та завдання процесу навчання у вищій школі. Форми організації
    навчального процесу.
  • Сучасні педагогічні технології навчання.
  • Методика ефективного навчання.
  • Основи законодавчої і нормативно-правової бази.

Мотивація при вивченні англійської мови за професійним спрямуванням

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма семінару розрахована на педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ПРОГРАМА СЕМІНАРУ:

  • Що таке мотивація. Види мотивації.
  • Мотивація до вивчення англійської мови за професійним спрямуванням. Фактори, що впливають на мотивацію студентів (відношення, зацікавленість, середовище навчання).
  • Соціально‐психологічна модель Гарднера для вивчення другої мови.
  • Внутрішня та зовнішня мотивації.
  • Мотивація через завдання та різні види діяльності. Стратегії підтримки мотивації в аудиторії.
  • Підвищення мотивації в вивченні англійської мови за професійним спрямуванням. Пропозиції та рекомендації.

Мотивація-при-вивченні-англійської-мови

Завантажити інформаційне повідомлення

 

Психологічна підтримка здобувачів освіти з особливими освітніми потребами

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма семінару розрахована на педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ПРОГРАМА СЕМІНАРУ:

  • Інклюзивна освіта як одна з умов соціалізації молоді з особливими освітніми потребами
  • Досвід реалізації інклюзивної освіти в країнах Європи
  • Педагогічні й соціальні труднощі у навчанні в закладі вищої освіти. Специфіка роботи зі студентами з особливими освітніми потребами в умовах ЗВО
  • Психолого-педагогічний супровід студента з особливими освітніми потребами (надання соціально-психологічних та корекційних послуг студенту з особливими освітніми потребами)
  • Удосконалення інклюзивного навчального середовища в навчальних закладах України

Менеджмент та основи малого бізнесу

Слухачам надається стислий методичний матеріал щодо вказаної теми.

Програма семінару розрахована на педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ПРОГРАМА СЕМІНАРУ:

  • Поняття і сутність менеджменту
  • Прийняття управлінських рішень
  • Організація як об’єкт управління
  • Мотивація як загальна функція менеджменту
  • Методи та функції менеджменту

Методика викладання гуманітарних та суспільних дисциплін в закладах вищої освіти

У програмі надається стислий методичний матеріал щодо викладання гуманітарних та суспільних дисциплін, надаються консультації за організацією самостійної роботи студентів, наводяться рішення робочих педагогічних ситуацій.

Програма семінару розрахована на педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти

Обсяг семінару: 30 акад. год. Форма навчання: дистанційна.

Учасники отримають сертифікат про підвищення кваліфікації

ПРОГРАМА СЕМІНАРУ:
• Предмет та актуальні проблеми методики викладання
• Професійна майстерність педагога
• Методика підготовки та проведення лекції
• Методика проведення практичних (семінарських) занять
• Методика розв’язання педагогічних проблемних ситуацій на практичних заняттях у вищій школі
• Створення навчальних проблемних ситуацій
• Тренінг комунікативних навичок: нейролінгвістичне програмування (НЛП) в роботі викладача